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Activité Dessin
Dinosaure – T. Rex Suite à une vidéo que j’ai vue sur le compte Instragram @pbskids dans laquelle le dessinateur Craig Bartlett montre comment il dessine son Dinosaur Buddy (que l’on peut retrouver dans ses aventures du Dinosaur Train), nous avons voulu dessiner ce gentil T.Rex avec nos enfants et surtout celui de 3 ans. Une superbe activité, qui permet de lier trois mondes que notre enfant adore en ce moment. Les dinosaures, l’anglais, le dessin. Il a bien suivi les règles du dessin puis a laissé parler sa créativité pour que le dessin colle à son imaginaire. Il a donc dessiné un Dragon-dinosaure. Méchant à moitié (que d’un œil!).…
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Le Petit Prince
Cette œuvre d’Antoine de St-Exupéry est excellente pour de nombreuses raisons mais je m’intéresse ici à l’apport que présente ce livre pour l’apprentissage de l’Anglais et d’une seconde langue plus généralement. Il existe des versions Français/Anglais qui sont très bien faites. Avec sur la même page le texte dans les deux langues pour comparer rapidement. Il y a quelques illustrations intéressantes qui aident les enfants pour la compréhension. Je dirais que cette œuvre est accessible pour les enfants à partir de 3, 4 ans. Avant c’est un peu compliqué. Les messages véhiculés dans cette œuvre conviennent très bien aux jeunes enfants. En effet, les thèmes abordés passent de l’enfance, les…
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Ce qui a changé à 3 ans
Nous avons décidé pour notre premier enfant de lui parler dès la grossesse en français mais aussi en anglais. Un des parents lui parle constamment en français et l’autre en anglais. Cela a bien fonctionné jusqu’a présent dans le sens où il comprend ce que nous lui disons indépendamment de la langue. Par contre, pour la langue en apprentissage faible (anglais), lorsqu’on lui posait une question il répondait en français. Ce qui ne m’inquiétait pas plus que ça. Par la suite, j’ai fait quelques lectures sur le thème du bilinguisme précoce. Et j’ai lu une très bonne remarque. En effet, il était dit que si l’enfant comprend que le parent…
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Autant notre environnement culturel influence notre langue, autant cette dernière façonne notre manière de raisonner.
Par exemple, nous pouvons penser à un exemple concret. En effet, chez certains aborigènes d’Australie, la phrase « L’enfant se trouve derrière l’arbre » se dit « L’enfant se trouve au sud (ou au nord, …) de l’arbre ». C’est pourquoi les enfants aborigènes développent un sens de l’orientation très pointu dès leur plus jeune âge. Intéressant non? Source : Le défi des enfants bilingues – Barbara Abdelilah-Bauer
Aide aux nouveaux/futurs parents.
